Entre la buena ristra de asignaturas extraescolares que hemos valorado este año he de reconocer que no me había parado a pensar que con la elección primaba dos cosas. Inicialmente que fueran deportivas para paliar el efecto de la pandemia del pasado año y en segundo lugar que pudieran reforzar el aprendizaje del peque. Pero no me di cuenta de una cosa que es fundamental. No sólo hay que reforzar lo que se nos da "mal", es igual de importante y mucho más enriquecedor para ellos fomentar lo que se les da bien, en lo que son capaces de destacar, de esa forma demás de reafirmarse pueden desarrollar su máximo potencial. Es algo que no había tenido en cuenta hasta ahora pero que parecía tan obvio que da un poco de rabia que como padres no reparemos en ello. 

Tipos de enseñanza

Todas las extraescolares que hemos dado hasta la fecha eran presenciales. El año pasado por el coronavirus la enseñanza on line entró en nuestra vida pero debo reconocer que en esta casa no entró con buen pie. Eran autenticas batallas campales. El peque no se concentraba, se agobiaba o perdía la atención constantemente. Era una lucha constante y acababa con los nervios de todos hasta el punto de decretar parones en las conexiones por nuestra salud mental. El curso pasado muchas de las asignaturas que se propusieron desde el colegio fueron de carácter no presencial por la emergencia sanitaria que había decretada en España. nosotros limitamos las extraescolares a cero por decisión propia y este año lo echaba de menos. 

 Y si nos fue tan mal al enseñanza on line ¿Por qué probar un método de este tipo? Pues sencillo, porque la enseñanza semipresencial es una herramienta muy útil que además viene para quedarse. Además es una forma útil de minimizar los desplazamientos y seleccionar las mejores horas posible además de reducir los tiempos de desplazamiento, las esperas fuera de casa, los gastos que todo eso conlleva y además poder tener la seguridad de la continuidad de las lecciones. 

Entre los puntos fuertes las clases on line suelen ser One to One lo que hace que , si el niño se adapta, puedan aprender mucho mejor y adaptarse a sus tiempos. Todo esto en una academia con más niños es inviable. 

Pero si no te acaba de convencer lo de las clases no presenciales y eres de Bilbao puedes optar a las clases en la academia, se trata de una red de academias fundadas en 2013 y con presencia en 26 países por lo que no descartes que pronto puedas tener una en tu ciudad, de momento tienen dos sedes en Bilbao. Si te interesa ponte en contacto con ellos para que te informen de sus clases que se realizan por grupos de edad afines y con no más de 5 alumnos por clase. Además incluyen acceso a la plataforma y un cuaderno y un ábaco para que puedan practicar tanto como necesiten o deseen en casa.  Para niños de 4 a 6 años, una sesión dura 35 minutos, para niños de 7 a 16 años la sesión dura 45 minutos. Las clases en línea son de 50 minutos. 

¿Qué es la aritmética mental? 

Yo soy de letras. pero muy de letras. Por eso lo de las mates siempre ha sido una batalla perdida para mi. Sin embargo el canijo es asquerosamente bueno en mates. ha pasado todo el verano jugando con un Monopoli antiguo y te suma y resta por centenas de miles sin problema. Yo sin calculadora ni la vuelta era capaz de darle cuando caía en un hotel con dos casas. Por eso sé que las mates se me van a quedar cortas enseguida porque mi cerebro ha fusilado los conocimientos que se pueden realizar con el móvil de un plumazo. 

La aritmética mental es una metodología que nace en Japón en 1993 y usa como elemento principal el ábaco y su uso con ambas manos para poder desarrollar ambos hemisferios del cerebro. Es decir, enseña a nuestra mente a desarrollar varias acciones automáticamente y simultáneamente. Crea nuevas conexiones neuronales y ayuda a ser capar de sumar y restar número de hasta 5 dígitos de cabeza mejorando sus habilidades cognitivas, como la coordinación, la atención, la memoria y, como resultado final, la confianza en sí mismo.

CENTRO MOYUA 

 Mira, llamadme fantasiosa pero yo quiero tener un verano como los de Txano y Óscar porque llevan una de aventuras que no se puede aguantar. Viaje a China, misterio en el pueblo y, ahora, justo antes de empezar el cole una nueva sensación de Sara-Li. Una nueva aventura de estos peculiares mellizos nacidos de la imaginación de Julio Santos y la ilustradora Patricia Pérez llamada Misión Aurora.

La historia comienza con la búsqueda de un regalo muy especial, un antiguo ajedrez al que le faltan unas piezas será el desencadenante de esta nueva aventura. Lejos de pensar que es un juego desfasado estos tableros se han puesto de moda y son recurrentes entre los peques. Aquí por culpa de Harry Potter el canijo aprendió a jugar y lo disfruta muchísimo. Como él el resto de la clase que hacía autenticas partidas al estilo ruso en los recreos lluviosos del invierno coronavírico. Así que ya hemos caído atrapados y no henos pasado del primer episodio. ¡Todo bien!

Otra cosa que podemos celebrar es que el grupo incorpora a miembros conocidos de otras expediciones y eso siempre hace que la narrativa avance aún más rápido. Ya os hemos contado que no es complicado leer un libro de la colección, de hecho nosotros nos enganchamos hace pocos volúmenes, pero siempre es mucho más enriquecedor poder leerlos todos porque aportan más matices y conoces mejor a los personajes y sus poderes. En resumen, podéis disfrutar tanto de un sólo libro como de toda la serie pero con lo que os van a ir desvelando para poneros al día os va a entrar la necesidad de viajar hacia atrás para poder tener todas las piezas del rompecabezas. En este caso es muy recomendable echar un ojo a El conjuro escarlata.

Describir las aventuras de Txano y Oscar es complicado porque a poco que avances del argumento desvelas piezas clave de lo que pasará en la historia y no nos gustan los spoilers pero si nos gusta Gambito de dama y si me apuras de El Ocho de Katherine Neville o La tabla de Flandes así que debo reconocer que yo también he disfrutado cual enana de esta nueva entrega. Y es que desde hace tiempo inmemorial el ajedrez ha inspirado grandes novelas y misterios.

Grandes magos, desapariciones, visiones, un ajedrez encontrado y regalado, poderes en aumento, una nueva aventura que llevará a Txano, Oscar y sus amigos a una nueva aventura donde es tan importante lo que se ve como lo que no de ve. Y lo que es más relevante, que acabará uniendo al grupo y retando a sus componentes, haciéndoles crecer como equipo pero también reconocerá la importancia de Sara-Li que va en aumento en cada entrega… tanto, tanto que no podemos dejar de preguntarnos qué nos deparará la siguiente aventura. 

Si no conoces a esta peculiar familia recuerda que Xarpa Books tienen disponibles en la plataforma Freemium las dos primeras entregas de sus novelas para leer de forma gratuita y si te gustan sus aventuras poder seguir la colección. No lo penséis porque seguro que os encantan. 

Todos los títulos de la colección: 

La jaula de cristal
Un abrazo para SUSI
Ojos en el cielo

 Una de las cosas que más suelen pedir los peques como regalo son las mascotas. Tener una mascota es una gran responsabilidad tanto en su parte buena como fomentar su autonomía, que tengan responsabilidades o que sean capaces de cuidar un ser vivo como en su parte negativa que normalmente son las demandas del propio animal, el tiempo, los cuidados o, incluso, los gastos derivados de alimentación y veterinarios. Por eso muchos niños a pesar de pedir una mascota nunca llegan a tener una propia. Esto, lejos de ser criticable, es una demostración de una crianza responsable por parte de los padres que a veces optan por mascotas más pequeñas y manejables. Si no estáis ni siquiera entre aquellos que quieren tener un pececito o una tortuga aún podemos tener una opción mucho mejor y más razonable, se trata de una especie que lleva entre nosotros millones de años, una mascota prehistórica que además viene del espacio. Nos referimos a los Aqua Dragons. 

¿Qué son los Aqua Dragons? 

El nombre real de estos bichejos es Artemia salina y se trata de una de las especies de crustáceos más presentes del planeta en acuíferos salinos. Los huevos tienen la capacidad de mantenerse suspendidos por largos periodos de tiempo, incluso llegando a los 10 años, y en cuanto vuelven a estar en contacto con el agua en el periodo de 12-24 horas si las condiciones son propicias vuelven a nacer. De esa forma su conservas los sedimentos de tu primer ciclo de artemias y los secas podrás volver a hacer que nazcan estos pequeños bichos. 

Al nacer son microscópicos, de hecho podéis observar los huevos que son como puntitos de color negro en la solución del sobre. La parte blanca son sales necesarias para la vida de los animales ya que su entorno es salino. Así que si decidías cambiar el agua podéis simplemente aspirar los animales y rellenar con la proporción de 10 gramos de sal por litro. Según crecen van desarrollando patitas y los ojos hasta llegar a ser visibles sin problema a simple vista hasta llegar al centímetro en su etapa adulta. 

¿Por qué son espaciales? 

En esta ocasión os hablamos de una edición especial llamada Aqua Dragons Space porque son muy especiales. Puedes encontrar tres packs de este modelo, uno deluxe con pipeta, tira de termómetro, pecera con luz y huevos y comida. Otro más simple con pecera, huevos y comida (el que podéis ver en este post) y una tercera opción más económica si ya tienes un contenedor donde poner los Aqua Dragons con huevos y comida solo. Todos ellos vienen con un certificado de autenticidad numerado que demuestran que realizaron en viaje espacial. 

Estos kits tienen una app para poder ver el viaje que realizaron hasta salir a la estratosfera a más de 30 kilómetros de altitud en un vuelo no tripulado en un globo aeroestático que salió de Aragón en la que se llamó Misión Alfa. En ella el 17 de abril de 2017 la cantidad de 2 kilos de Aqua Dragons volaron y cayeron de nuevo a la tierra y fueron recuperados para convertirse en tus mascotas. ¡Increíble!

El proceso

El proceso es de lo más básico y está preparado para hacerlo sin ningún tipo de problema. En 400 mililitros de agua debes verter la bolsa de huevos y esperar dejando tu pecera en una fuente de luz y a una temperatura de entre 20 y 25 grados tus Aquia Dragons. En el plazo de 48 horas podrás ver puntitos minúsculos moviéndose a través de las lupas de la pecera lunar y a la semana distinguir las partes de su cuerpo. 

No debes olvidar alimentar a los Aqua Dragons con una cucharadita cada dos días, no eches de más porque el agua se estropeará y los Aqua Dragons pueden morir. Si el agua se pone muy fea se puede cambiar si puedes pescar con una pipeta los especímenes, no recomendamos hacer esto antes de que lleguen a ser adultos, un mes aproximadamente, ya que no se ven las crías y podéis desecharlos sin querer. Mucho cuidado con los sedimentos. Los huevos de la especie estarán en la parte inferior de la pecera así que si podéis separarlos y secarlos podréis volver a rellenar en el futuro la pecera ya que como hemos mencionando pueden estar en letargo hasta 10 años. Para que los huevos nazcan es necesario que estén deshidratados así que no nacerán nuevos ejemplares dentro de la pecera si no realizáis esta parte de secarlos. 

Actividades curiosas con tus Aqua Dragons

Para los más pequeños la experiencia del cuidado de los animales ya es un logro pero además podéis aprovechar para hablar del ciclo de la vida. Si disponéis de un microscopio podéis observar los huevos y las pequeñas larvas y cómo cambian su forma a lo largo de los días. Es muy curioso u enriquecedor. Además las artemias al crecer mudan la piel por lo que podéis coger del fondo restos y descubrir sus cacotas, los huevos eclosionados, sus pieles e incluso los huevos nuevos. 

Compra la Edición Deluxe de Aquadragons Space / Edición Normal Aqua Dragons Space / Huevos y comida

Más info: Proyecto Espacial – Aqua Dragons

 Hay muchos libros que me parecen muy interesantes dedicados a la docencia pero que tienen un montón de aplicaciones en el día a día de los peques y se pueden incluso aplicar en casa, es más, es muy recomendable que algunas de las actividades de relajación o rutina que se hacen en el aula tengan una continuidad en os hogares pero somos conscientes de que pocos tenemos le tiempo , las ganas o los datos necesarios para llevarlo a cabo. Lorenzo Sánchez Ramos crea un manual que sirve para trabajar la atención consciente a través de juegos, visualizaciones, practicas, bailes e incluso en los paseos de la escuela. De esta forma con Manual Práctico de Mindfulness para el ámbito escolar contamos con un manual de prácticas con más de 100 propuestas muy sencillas y que requieren poco o nulo material y se convierten en un material didáctico muy útil dentro y fuera del centro.

El autor. 

Lorenzo Sánchez Ramos es licenciado enPsicología , bachiller enteología y diplomado en magisterio. De su pasión por la enseñanza y su pasión por los niños nacen varias publicaciones sobre meditación, mindfulness e inteligencia espiritual. Todas ellas acaparadas por las titulaciones superiores universitarias es la rama de mindfulness y gestión emocional y testadas con su experiencia como docente en un conocido colegio de Madrid. 

El libro

El libro es una autentica aventura. Las actividades se encuentran separadas por temática. Comienza con lo paseos meditativos que proponen hasta 28 actividades para aprovechar los desplazamientos dentro del centro. Anima a investigar, mirar con curiosidad y ser conscientes del entorno en actividades de observación, relajación o investigación que harán que cada salida de clase sea una experiencia diferente para los peques y sean capaces de fomentar la curiosidad y el aprendizaje incluso de camino al patio o al comedor. 

Las prácticas de pie para fomentar el juego, el aprendizaje, los trabalenguas, las arañas. Son prácticas que sirven para afianzar contenidos y jugar con el lenguaje. Forman parte de la rutina que propone el libro y es muy aconsejable poder seguir con ellas desde casa. El libro propone adivinanzas, textos y poemas pero el profesor puede adaptarlos para tratar un tema que se de encalase o presentar otros contenidos. Lo bueno de estas actividades es que son fácilmente modificables para que se ajusten a la cantidad de niños, sus características y necesidades. 

Le siguen las prácticas sentados, son una conclusión lógica para continuar con el ambiente que se ha generado. El libro propone que se realicen todas las rutinas seguidas para generar una estabilidad en los peques. Las actividades sentados siguen siendo lúdicas y algunas de ellas son muy divertidas. Refuerza además las posturas correctas, la relación con los compañero y el trabajo en equipo dependiendo de la actividad elegida. 

Continúa con las prácticas tumbados, quizás la parte más complicada si se quiere hacer en un aula convencional. Interesa mantener un ambiente tranquilo y silencioso, los ojos cerrados o tapados para favorecer la concentración, vigilar la posición corporal y, como objetivo final, controlar la respiración a lo largo de las prácticas. 

No conocía las sartas. Se trata de una cuerda con cuentas que se usan para hacer ejercicios de meditación y  respiración, la cuerda debe tener unos 30 centímetros y las bolas de 2. Se usa para trabajar la respiración consciente, respirar una canción, un poema o recitar palabras 

El uso corporal de la danza es también una herramienta útil par usamos poco. Fuera del carácter lúdico o deportivo hay determinados ejercicios que se pueden usar para marcar el ritmo de las sesiones y controlar la experiencia en el aula. Acelerar o ralentizar los ritmos vitales de los niños es una tarea complicada pero a través de la corporalidad pueden ser conscientes de esos cambios de humor o sentimientos y controlarlos. 

Para terminar propone un Álbum memoria de las sesiones para saber qué se consigue en cada ejercicio. Una especie de guía de lectura de los pequeños para saber las sensaciones que hemos conseguido con cada sesión y tomar el pulso al grupo. 

La estructura. 

Además de los contenidos hay que reconocer que el libro posee una estructura muy sencilla en su presentación. Fichas muy visuales sobre los contenidos, materiales o aspectos a desarrollar. En cada ejercicio encontramos una sección llamada De un vistazo con pictogramas que simplifican la tarea del docente a la hora de explicar, entender e incluso localizar el recurso que necesite en cada momento. .

Conclusión

Es un libro muy útil como manual de consulta, para establecer rutinas o incluso para hacer tutorías diferentes en la que los peques puedan involucrarse y conocerse un poco mejor. Su contenido está perfectamente explicado, es claro, sencillo de entender y muy variado. Ofrece soluciones a muchos problemas y está abierto a modificarlo porque cada clase es un mundo pero es un punto de partida muy coherente para todos aquellos que quieran estrenarse o profundizar en esto del mindfulness en etapas educativas. 

Lo puedes comprar en AMAZON

FICHA DEL LIBRO

Nº de páginas: 232 

Llegan las vacaciones y… ¿Qué hacemos con los niños? Pues apunta, apunta porque alguno de estos puede salvarte el día y podéis disfrutar en familia. Son los planes más molones de Madrid, no te pierdas ninguno, los tienes clasificados en exposiciones, espectáculos, talleres y visitas. 

EXPOSICIONES

Dino World en Espacio 5.1 Ifema

Si hay una apuesta segura a la hora de hacer un plan cultural y que los niños repsondan bien es, sin duda, llevarles a ver dinosaurios. Es una atracción tan fuerte que lleva décadas hipnotizando a las criaturas. Lo bueno de esta obsesión es uqe aprenden muchísimo, no sólo de los gigantes de la prehistoria si no también pueden aplicar esos conocimientos al mundo natural de hoy en día. 

¿Quieres pasear entre dinosaurios? Pues aprovecha estas navidades para dar un paseo por el Espacio 5.1 y caminar entre ellos. Cientos de figuraas animatrónicas con movimiento y sonidos con carteles informativos y audiovisuales hacen de esta una visita indispensable para los pequeños paleontólogos en potencia. Puedes ver fotos y más datos de la expo en este enlace: https://www.bebefriki.es/2021/06/dino-world-expo-los-dinosaurios-invaden.html

ESPECTÁCULOS

Superthings - The Show

Mientras la exposición llega en navidad  a Bilbao (si estás por allí te contamos lo que puedes ver en ella en este post) la sorpresa que tenemos en estas fiestas es que llega el primer espectáculo musical de Superthings con fechas exclusivas en Madrid y Barcelona. La cita es en plena navidad. 26 de diciembre en Madrid y 27 y 28 en Barcelona. 

 Este año en el cole hemos inaugurado una nueva asignatura. Se trata de robótica. Ellos mismos tienen que crear un robot y programarlo para que funcione. Se trata de incentivar el desarrollo STEM desde edades tempranas. ¿Qué es STEM? El término STEM es el acrónimo de los términos en inglés Science, Technology, Engineering and Mathematics (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) y tiene un fundamento profundamente práctico para animar a los niños a experimentar y acercarse al mundo de la robótica con otros ojos. Muchísimos colegios lo han incorporado en el catálogo de disciplinas de primaria y secundaria adaptando los contenidos a las edades y capacidades de los peques y el éxito en la aplicación de la lógica simple, la capacidad espacial y el desarrollo matemático está más que probado. Por eso si nos planteamos regalar a un niño algo que sea un juguete pero que también le anime a experimentar, aprender, construir y desarrollar yo no lo dudaría ni un momento, elegiría un robot adecuado a su edad porque, por asombroso que parezca, existen proyectos a partir de 4 años como Andy, el primer robot programable. 

A partir de 5 años tenéis la opción de los action bots compuestos por Robbie, Sophie y Patrol y ya llegando a los 8 años en adelante la cosa se complica porque no sólo puedes jugar y programar el robot, además debes montarlo. Ya sabéis, destreza manual, psicomotricidad fina y destornillador al canto. Nosotros hemos hecho el experimento de dejar a la criatura de ocho años y medio enfrentarse con el reto de realizar solo (si se atascaba le ayudábamos pero no lo hemos montado juntos) Robotruck, un impresionante modelo de vehículo que permite realizar infinidad de acciones... pero no adelantemos acontecimientos. 

El montaje

No os voy a engañar. Al abrir la caja y ver las piezas la cara fue un poema. ¿Pensabas que iba a ser tan fácil ponerse a jugar? No amigo, esto hay que currárselo un poco. Una vez localizado el manual establecimos el montaje en varios días para poder hacerlo con calma y sin que se cansase. En hora y media se puede montar si lo hacen de forma autónoma. En menos de media hora si lo hace un adulto, pero ¿cuál es la gracia si elegimos la segunda opción? 

Pues al lío. Mesa despejada y paciencia. Lo de los tornillos provocó una auténtica fiesta. ¡Estaba usando un destornillador sin supervisión! Bueno, si le estábamos supervisando pero desde este momento él cree que cada cosa que se rompe puede arreglarla con sus herramientas. 

¡Hemos creado un monstruo! 

Y tras la primera barrera mental de asumir que para disfrutar su coche debe montarlo se vino arriba y lo fue haciendo con mucha paciencia y orgullo. Motivación a tope en este aspecto y refuerzo de sus capacidades manuales y constructoras. 

Este modelo consta de 70 piezas y posee luces led y sonido. Y una vez construido es un robot totalmente programable. 

La programación 

Ya hemos construido el Robotruck, ¿y ahora qué? Pues ahora toca la parte más divertida, programarlo. 

El robot cuenta con hasta 90 acciones para programar (3 memorias de 30 acciones cada una). Un total de 9 movimientos y 3 velocidades que se controlan a través de su mando teledirigido, que, por cierto, también deben construir ellos mismos, esto es algo que a la criatura le flipo mucho. 

Básicamente una vez montado el vehículo puedes hacer que se mueva en modo exploración, es decir, él sólo, o decirle los movimientos de uno en uno con el mando. La sección de comandos no es sencilla y hay que calcular muy bien para que llegue a donde quieres. Nosotros hemos hecho circuitos o intentado que arrastre una pieza pequeña con la excavadora. Nos ha costado lo suyo pero cuando por fin lo hemos logrado ha sido la mar de emocionante. La memoria queda hasta que se apaga el robot y puedes programarle 3 ranuras diferentes. 

Posee además luces, sonidos y alarma. 

Lleva pilas que no están incluidas en la caja. Para hacerlo funcionar necesitas un total de 4 pilas en el robot más otras dos para el mando de tipo AA (las normales).

¿Cómo elegir el robot correcto?

El primer consejo es acudir a una tienda especializada y a marcas de confianza. Hay muchos robots en el mercado pero conservar el estándar de calidad es básico para que el juego se pueda disfrutar sin incidentes, piezas faltantes, servicio al cliente o incluso encontrar instrucciones en idiomas que no entiendan los peques. Además las calidades de algunos productos dejan mucho que desear y teniendo en cuenta lo que han bajado los precios en robótica no merece por una docena de euros jugársela con un producto que no ha sido aprobado o tenga los permisos en regla. Recordemos que son niños y es mejor prevenir que curar. 

En este caso recomiendo alguna tienda especializada, que cada vez hay más y que poseen servicio presencial , telefónico e incluso on line. Ellos con unos pocos datos podrán ayudarte a seleccionar de entre todos los productos del catálogo el más adecuado para las capacidades y habilidades del peque. Si no conoces ninguna tienes World Brands en Valencia o en www.worldbrands.es 

En segundo lugar hacer mucho caso de las edades recomendadas porque la gracia de este tipo de juegos es que ellos sean capaces de hacerlo solos. No queremos construir un robot para un adulto de 40 años. Queremos que la experiencia se viva desde el montaje a la programación por lo que , a pesar de acompañarles, creo que es importante dejarles experimentar, probar y equivocarse solos. Además esto hace que no les aburra la dinámica del juego. Además otro factor interesante es tener en cuenta sus tiempos, por ejemplo, nosotros establecimos los tiempos de montaje de forma lúdica en varios días. El objetivo no es "acabar rápido" si no ser capaces de lograr una meta y disfrutarla.

Mira cuales son sus objetivos. Cada robot posee una función diferente, los hay que se mueven, que interaccionan... De esa forma puedes encontrar el que más se ajuste a la personalidad del niño.