Por las características de nuestro sistema educativo los niños suelen entrar en el colegio a los tres años de edad. Suele ser una edad muy temprana y por las fechas de nacimiento muchos de los pequeños llegan al colegio sin la madurez necesaria para pasar a estar tanto tiempo sin sus padres. A esto se le suman otros problemas como el control de esfínteres, las costumbres como las siestas o los horarios o , simplemente, la dependencia de la figura del cuidador que hayan tenido hasta ese momento. Se ven arrojados a un sistema educativo en segundo curso de infantil donde lidian con profesores, actividades, horarios y rutinas que les son desconocidos e incluso con el handicap de la adaptación que otros niños que hayan ido al colegio desde el primer ciclo que les pasan por encima en sociabilidad o en grupos establecidos. Si los padres trabajan pasarán horas en las aulas, comerán fuera y pasarán momentos importantes lejos de su familia. Pero la realidad es que hasta los 6 años la escolarización no es obligatoria en España. El principal problema es que quien se salte la petición de escolarización de los niños a los 3 años tiene muchas posibilidades de quedarse sin plaza en el colegio de su elección si espera a lo seis para realizar el proceso. Por otra parte la adaptación a las aulas con 6 años y una personalidad formada es también un reto para los niños, padres y sobre todo, los profesores, que están acostumbrados a un sistema férreo y normativo. Estas cuestiones y muchas otras tienen su sitio en este manual de Escuela Viva que intenta analizar lo que pasa cuando los peques empiezan su formación "alternativa" a partir de los 6 años. Autoras: Vanessa Toinet, Sylvia Dorance